يدعو قادة المشروع الأبطال إلى الضغط من أجل استخدام الأدلة في القرارات المتعلقة بثقافة البحث
نادرًا ما تستخدم الجامعات الأدلة البحثية لتوجيه عملية صنع القرار بشأن الثقافة البحثية، لكن تجنيد متطوعين لدعم استخدامها يمكن أن يساعد في تغيير هذا، حسبما قال قادة مشروع تاريخي.
أطلقت إيمي ديفيني وليزي فيل، زميلة أبحاث ومشاركة على التوالي في جامعة بريستول، مشروع Comet في عام 2024 لدراسة مدى استخدام الجامعات للأدلة البحثية في قراراتها بشأن ثقافة البحث واستراتيجيته. ومن خلال سلسلة من المقابلات المجهولة عبر المؤسسات، وجدوا أنها نادرًا ما تستخدم في السياسة المؤسسية.
وقال ديفيني لـ Research Professional News: “أردنا تسليط الضوء على ما هو مفقود، وهو هذا الدليل الخارجي القوي الذي تم التحقق من صحته بشكل مستقل”.
عندما يتعلق الأمر بثقافة البحث، قد لا يتعامل الباحثون مع الموضوع بقبعتهم الأكاديمية، وبدلاً من ذلك يستخدمون مقاييس مخرجات البحث وبيانات الأداء المولدة داخليًا في مجالات مثل المالية والموارد البشرية والتركيبة السكانية للموظفين.
وقال ديفيني إن هذه الأساليب تسلط الضوء على مجالات التدخل، لكنها قد تفوت أقوى أساس لفهم ما يمكن أن ينجح في قرارات الثقافة البحثية.
وتابعت: “على الرغم من أن هذه المقاييس فعالة، إلا أن الأدلة البحثية يمكن أن تكون هي ما هو مفقود، لذلك يمكن لصانع القرار الفردي أن يأخذ كل ذلك في الاعتبار ويتخذ القرار في سياق مؤسسته”.
أخبر فيل شبكة RPN أن إحدى التوصيات الرئيسية للمشروع هي إنشاء تلك الأدوار المتخصصة أو إسناد المسؤولية إلى شخص ما داخل المؤسسات، والذي يمكن تكليفه بالبحث عن هذه الأدلة وتجميعها.
وقالت: “الكثير من هذه الخبرات موجود بالفعل داخل الجامعة، لذا فإن ما ندعو إليه هو استغلال ذلك”.
لم يتم النظر في الأدلة البحثية تقريبًا
في منشور على مدونة LSE Impact، نُشر في 27 أغسطس، يوضح ديفيني وفيل مدى قلة رؤية المشاركين في عملية اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة في مؤسساتهم.
قال أحد المشاركين: “لا أعتقد أننا سننظر أبدًا في الأعمال الأكاديمية المحددة المتعلقة بالبحث والثقافة والبيئة داخل مدرستنا”.
وزعم آخر أن “أقوى مصدر للأدلة سيكون أي شيء له آثار مالية أو تتعلق بالسمعة”.
ووجد البحث أيضًا أن المؤسسات تستخدم البيانات الداخلية من الموظفين عندما يتعلق الأمر بالرفاهية والتطوير الوظيفي والثقة في الإدارة. ومع ذلك، فإن البيانات الواردة من الموظفين وتقنيات القياس الأخرى غالبًا ما تكون كمية وليست نوعية.
لقد حذروا في المدونة من أنه إذا لم تلتزم الجامعات بجمع وجهات نظر جديدة من الأدلة البحثية في عملية صنع القرار بشأن ثقافة البحث، فقد تكون “غير مجهزة” للدفاع عن قراراتها التي “تشكل بشكل أساسي أنواع الأبحاث” التي تجريها.
“سوف يستغرق الأمر وقتًا للتضمين [these practises]”، لذلك أعتقد أن الأمر يتعلق باتخاذ خطوات صغيرة”، قال ديفيني لشبكة RPN. “لا يمكنك تغيير كل شيء بين عشية وضحاها، ولكن إذا كان بإمكانك البدء في التفكير في اجتماعات اللجنة بما في ذلك ملخصات الأدلة، فقد يكون ذلك مفيدًا.”
