شارك آلاف الطلاب من 31 دولة في برنامج “قصة عائلتي” هذا العام، وهو برنامج التراث الدولي الذي تديره الجامعة الوطنية الأسترالية – متحف الشعب اليهودي في تل أبيب، والذي تم الإعلان عن الفائزين به لعام 2026 مؤخرًا في حفل عالمي عبر الإنترنت تم بثه من إسرائيل إلى القارات الست.
مسابقة مانويل هيرش غروسكوبف الدولية هي الآن في عامها الحادي والثلاثين.
وضم الحدث الختامي، الذي أقيم عبر تطبيق Zoom من المتحف، طلابًا ومعلمين وأفراد عائلات من جميع أنحاء العالم، وأُجري الحفل باللغة الإنجليزية ورافقه ترجمة حية إلى العبرية والروسية والفرنسية والإسبانية. قامت شركة Arkia برعاية الحدث وتبرعت بتذاكر الطيران للفائزين وعائلاتهم.
قصة عائلتي هو البرنامج الرئيسي لمدرسة كوريت الدولية لدراسات الشعب اليهودي، القسم التعليمي في الجامعة الوطنية الأسترالية. تم إنشاء المشروع وترأسه مارثا مازو، التي ترأست البرامج التعليمية باللغة الإسبانية في الجامعة الوطنية الأسترالية لمدة 31 عامًا.
يسلط البرنامج الضوء على تاريخ الأسرة اليهودية المتنوعة
يدعو البرنامج الشباب في إسرائيل والخارج للبحث في تاريخ عائلاتهم، وتوثيق تراثهم، وتحويل مشاريع جذورهم إلى معارض إبداعية على طراز المتاحف. بالإضافة إلى المدارس، يشمل البرنامج المتاحف اليهودية في جميع أنحاء العالم، والمخيمات الصيفية، وأطر التعليم غير الرسمي، والأسر.
وفي هذا العام، قدم مئات الطلاب أعمالاً تستكشف القصص العائلية والهوية والذاكرة والهجرة والتراث والمجتمع. تم تحكيم المشاركات من قبل لجنة دولية بقيادة الجامعة الوطنية الأسترالية.
وقال عوديد ريفيفي، الرئيس التنفيذي لجامعة ANU – متحف الشعب اليهودي، إن البرنامج يمنح الشباب فرصة نادرة لربط الذاكرة الشخصية بالتاريخ اليهودي.
وقال: “في عالم سريع التغير، تعد القدرة على التوقف للحظة والاستماع إلى القصص التي شكلتنا وربط الماضي والحاضر والمستقبل هدية تعليمية وأخلاقية غير عادية”.
“قصة عائلتي تمنح الشباب الفرصة لاكتشاف الجذور التي نشأوا منها وفهم كيف تتناسب قصتهم الشخصية مع الفسيفساء الواسعة للشعب اليهودي.” إن حقيقة مشاركة مئات الطلاب من 31 دولة مختلفة في المشروع كل عام توضح قوة قصة العائلة في ربط الناس والمجتمعات والثقافات.
وقالت نعمة كيلر، مديرة مدرسة كوريت الدولية في الجامعة الوطنية الأسترالية: “في برنامج قصة عائلتي، يكتشف الأطفال أنهم ليسوا ورثة الماضي فحسب، بل هم صانعو المستقبل أيضًا. ومن خلال قصص عائلاتهم، يصبحون الحلقة التالية في السلسلة المستمرة لقصة الشعب اليهودي
سيتم عرض المشاريع الفائزة في الأرشيف الرقمي الدولي للمسابقة وفي التثبيت التفاعلي المخصص للمشروع في ANU – متحف الشعب اليهودي، لتصبح جزءًا من مجموعة متزايدة من آلاف القصص العائلية التي تم جمعها من جميع أنحاء العالم اليهودي.
تعرف على الفائزين بالمراكز الأولى
الفائز بالمركز الأول باللغة العبرية هو أليكس ألوش من مدرسة إيه دي جوردون في جفعتايم عن “الألبوم الذي لم يكن أبدًا”. يحكي المشروع قصة جدة ألوش الكبرى، جيتا، التي ولدت في بيلاروسيا عام 1933، والتي اضطرت في سن العاشرة إلى الفرار من الحي اليهودي بمفردها والاختباء في الغابة، تاركة وراءها عائلتها وكل أثر لماضيها. وبسبب الحرب، التقطت أول صورة لها عندما كانت في الثالثة عشرة من عمرها في دار للأيتام.
باستخدام الذكاء الاصطناعي (AI)، أعاد ألوش إنشاء اللحظات الضائعة من طفولة جيتا، بدءًا من منزل عائلتها الدافئ وحتى هروبها الدرامي، محولاً القصص المتوارثة عبر الأجيال إلى صور ملموسة. سعى المشروع إلى إعادة ذكريات الطفولة التي سُرقت منها إلى جيتا.
فازت سارة سيتون مصري من مدرسة أور هاهايم في مكسيكو سيتي بالمركز الأول باللغة الإسبانية عن مشروع “SHOCK/SHUK”، وهو مشروع حسي حول تراث عائلتها اليهودية السورية كتجار. يجمع العمل بين الروائح والأنسجة والألوان والأذواق ليعكس “نكهة” عائلتها وهويتها الثقافية. مصباحان يحملان أسماء العائلة يرمزان إلى النور الذي تلقته من الأجيال الماضية والنور الذي تنقله إلى المستقبل.
فاز دانييل فولوششوك من مركز شالوم التعليمي في روكفيل بولاية ميريلاند باللغة الروسية عن مشروع مصنوع يدويًا يستخدم اللغة المرئية لألبومات العائلة وكتب الذكريات. استكشف بحثه الثغرات وحالات الصمت والإغفال التي غالبًا ما توجد في أرشيفات الأسرة اليهودية، خاصة في أعقاب مآسي القرن العشرين. أشاد الحكام بدفء المشروع وأصالته واستخدام العناصر المصنوعة يدويًا، بما في ذلك الورق القديم واللغة الروسية المكتوبة بخط اليد.
فاز آرون ليفي من مدرسة إيكول ماريان بيكارد في نويي سور سين بفرنسا بالمركز الأول باللغة الفرنسية عن لعبة لوحية تسمى “رحلة جذورنا”. ولد ليفي في فرنسا ويعيش في باريس، وينحدر من عائلة لها جذور في تونس من جهة والدته والمغرب من جهة والده. أجرى مقابلات مع والديه وأجداده الأربعة، وابتكر لعبة يتحرك فيها اللاعبون عبر تاريخ العائلة من خلال الإجابة على الأسئلة، واتباع القرائن، واستكمال التحديات. اللعبة موجودة في حقيبة قديمة، ترمز إلى الرحلات والنزوح الذي عاشته عائلته على مر السنين.
فازت زوي شارف من كلية ماونت سكوبس التذكارية في ملبورن بأستراليا بالمركز الأول في اللغة الإنجليزية وفي الفئة الدولية العامة. يستكشف مشروعها كيف ينتقل إرث العطاء من جيل إلى جيل ويشكل الهوية الشخصية.
يوجد في وسط عملها صندوق تصديقة فريد من نوعه مصنوع من الأكريليك الشفاف والعملات النحاسية المنقوشة. تشتمل كل عملة على وجوه ووثائق وقيم عائلية تمثل حياة ذات معنى ومساهمة. استوحت شرف إلهامها من جدتها الكبرى، التي نجت من معسكر العمل في سيبيريا خلال الحرب العالمية الثانية واهتمت بأخيها الأصغر، وكذلك من الأجيال اللاحقة من الأقارب الذين واصلوا تقاليد الأسرة في العطاء، بما في ذلك الأطباء والمتطوعين.
وقالت شرف إن العملية الإبداعية علمتها أنه مثلما يمتلئ صندوق التصدقة تدريجياً، يتم بناء الهوية خطوة بخطوة، وعملة بعملة، وقيمة بقيمة، كجزء من سلسلة طويلة من الرحمة والشجاعة والمسؤولية المتبادلة التي تربط قصة عائلتها بالقصة الأكبر للشعب اليهودي.
