Home عالم نهائيات بطولة العالم لفرق الجامعات: تتأهل أربعة فرق

نهائيات بطولة العالم لفرق الجامعات: تتأهل أربعة فرق

60
0

بدأت البطولة ستة عشر جامعة، ولكن بعد انتهاء دور المجموعات، لم يتبق سوى ثماني جامعات. سيؤدي الدور ربع النهائي إلى خفض هذا العدد إلى النصف مرة أخرى، مع تأهل أربعة فرق وإنهاء أربعة فرق مشوارها في ألماتي.

قبل الجولة الافتتاحية من الدور ربع النهائي، تم إجراء الحركات الاحتفالية الأولى بواسطة لاسي أوستبو لوفيك، رئيس اتحاد الشطرنج النرويجي ونائب رئيس اتحاد الشطرنج الأوروبي، وآندي هوي، رئيس لجنة اللعب النظيف FIDE والمدير التنفيذي للشطرنج الاسكتلندي.

قبل الجولة الثانية، قام فياتشيسلاف كيم، المدير الإداري لبنك Freedom Bank والرئيس التنفيذي لشركة Freedom SuperApp، وجولميرا دوليتوفا، المدير التنفيذي لاتحاد الشطرنج الكازاخستاني، بالحركات الاحتفالية الأولى.

الشطرنج والجامعة: إيجاد التوازن

ومع دخول البطولة مرحلتها الحاسمة، فكر اللاعبون أيضًا في المسارات المختلفة التي قادتهم إلى ألماتي وفي التحدي المتمثل في الجمع بين الشطرنج التنافسي والحياة الجامعية.

بالنسبة لـ WGM Thalia Cervantes Landeiro من جامعة سانت لويس، فإن لعبة الشطرنج مرتبطة بكل جزء من حياتها اليومية تقريبًا. وهي تكمل برنامج الماجستير في جامعة سانت لويس، وتلعب بشكل احترافي، وتعمل أيضًا في نادي سانت لويس للشطرنج.

أنا أعمل في لعبة الشطرنج، وأدرس بسبب المنحة الدراسية التي حصلت عليها من خلال لعبة الشطرنج، لذا فقد كان ذلك دائمًا جزءًا كبيرًا من حياتي – حتى السبب وراء انتقال عائلتي من كوبا إلى سانت لويس. لقد كان جزءًا كبيرًا من حياتي، وسيظل كذلك.

منافستها في ربع النهائي، ويم إلين وانغ من جامعة هارفارد، تدرس علوم الكمبيوتر والفيزياء ووصفت الشطرنج بأنها منفذ من متطلبات الحياة الأكاديمية. تعتقد وانغ أيضًا أن سنوات لعب الشطرنج أثرت على طريقة تفكيرها بعيدًا عن اللوحة.

أعتقد أنه بسبب لعبة الشطرنج، تغيرت طريقة تفكيري كثيرًا. أنا أكثر تحليلًا بكثير مما كنت سأفعله لو لم ألعب الشطرنج، وأعتقد أيضًا أن ذلك ساعدني كثيرًا في تركيزي وحياتي الاجتماعية. لأكون صادقًا، لا أعرف حقًا كيف ستكون حياتي بدون الشطرنج.

على الرغم من انتهاء حملة هارفارد في الدور ربع النهائي، غادر وانغ ألماتي بذكريات إيجابية عن هذه التجربة.

لقد كان شرفًا كبيرًا أن ألعب هنا. لقد خضنا الكثير من المباريات الصعبة، لكنها كانت تجربة تعليمية رائعة. لقد كان من الرائع أيضًا أن أكون في ألماتي – لقد كان كرم الضيافة رائعًا، ونحن ممتنون حقًا لوجودنا هنا.

بالنسبة لـ WIM Diajeng Theresa Singih من جامعة Gunadarma، فإن الرحلة إلى لعبة الشطرنج بدأت في المنزل. أختها الكبرى، آي إم إيرين سوكاندار، كانت بالفعل واحدة من أبرز لاعبي إندونيسيا عندما كان سينغيه طفلاً.

عندما أصبحت أختي أول سيدة على الإطلاق في إندونيسيا، كنت في الرابعة من عمري وكان عمرها 16 عامًا. عندما كبرت، كنت أرى مقابلاتها على شاشة التلفزيون وفي الصحف. كانت تسافر دائمًا، وعندما تعود إلى المنزل من البطولات، كانت تجلب لي الميداليات والهدايا التذكارية وتخبرني عن الأماكن التي زارتها. عندما كنت في الرابعة من عمري، فكرت: “أريد تلك الحياة أيضاً”. وقالت لي أختي: “يمكنك الحصول عليه إذا كنت تلعب الشطرنج”.

وبعد سنوات، لا يزال الشطرنج هو محور حياتها.

لقد كان الشطرنج إلى حد كبير محور حياتي منذ أن كنت في الرابعة من عمري. إن كل قرار أتخذه يعتمد بطريقة أو بأخرى على لعبة الشطرنج ــ أين أقضي عطلات نهاية الأسبوع، وأين أذهب إلى الجامعة، وما هي الهوايات التي أمارسها، وحتى عندما يكون لدي وقت فراغ. وكل هذا يتوقف على موعد انتهاء البطولات والتدريب.

بالنسبة للاعبي الجامعة التقنية الوطنية في أثينا، فإن العلاقة بين الشطرنج والدراسات الأكاديمية قوية بشكل خاص. يدرس وزير الخارجية نيكولاوس كوتلاس الهندسة الكهربائية وهندسة الكمبيوتر وقد طور طريقته الخاصة في تقسيم وقته بين الاثنين.

بالنسبة لكوتلاس، فإن المهارات التي يتم تطويرها من خلال لعبة الشطرنج لها أيضًا علاقة مباشرة بالهندسة.

إذا جمعت بين الشطرنج والدراسة جيدًا، أعتقد أن الشطرنج يمكن أن يكون مفيدًا جدًا في الهندسة. يمكن أن يساعد التفكير التخطيطي والخيال والتعرف على الأنماط التي تطورها من خلال لعبة الشطرنج كثيرًا في المواد الرياضية.

مازح كوتلاس حول كيفية تصادم العالمين في بعض الأحيان: “بالطبع تساعد لعبة الشطرنج في الدراسة، ولكن في بعض الأحيان يكون لديك امتحان وتقضي الليلة بأكملها قبل لعب الهجوم الخاطف – وهذا بالتأكيد لا يساعد”.

الدور ربع النهائي يقرر النهائي الأربعة

قدمت جامعة سانت لويس الأداء الأكثر هيمنة في ربع النهائي، حيث هزمت جامعة هارفارد 4-0 و3.5-0.5 لتأمين مكانها في نصف النهائي بشكل مريح.

كانت جامعة أورال ستيت للتعدين مقنعة بنفس القدر أمام يونيفرسيداد دي تشيلي، حيث فازت بنتيجة 4-0 و3.5-0.5 لتتأهل.

وتعادلت جامعة KNUS (الجامعة الوطنية الكازاخستانية للرياضة) مع الجامعة التقنية الوطنية في أثينا 2-2 في المباراة الافتتاحية قبل أن تفوز بالمباراة الثانية 3-1 لتبلغ الدور نصف النهائي.

وتغلبت جامعة تكساس في دالاس على يونيفرسيتاس جونادارما 3-1 في الجولة الافتتاحية، لكن الفريق الإندونيسي اقترب من الفوز بالثانية وفرض شوطا فاصلا. أدى خطأ متأخر في مركز الفوز إلى قلب المباراة رأسًا على عقب، مما سمح لدالاس بأخذ الجولة الثانية 2.5-1.5 وتأمين المركز الأخير في نصف النهائي.

تبقى أربعة فرق

بعد أربعة أيام من المنافسة، تم تقليص المجال الأصلي المكون من ستة عشر إلى أربعة:

  • · جامعة تكساس في دالاس
  • § جامعة سانت لويس
  • – جامعة ولاية الأورال للتعدين
  • Â KNUS (الجامعة الوطنية الكازاخستانية للرياضة)

ومواجهات نصف النهائي يوم السبت هي:

  • Â Â KNUS مقابل جامعة ولاية الأورال للتعدين
  • Â Â جامعة تكساس في دالاس مقابل جامعة سانت لويس

مع وجود اللقب الافتتاحي الآن على بعد مباراتين فقط، سيحدد يوم السبت الجامعتين اللتين ستتأهلان إلى نهائيات بطولة FIDE الأولى لفرق الجامعات العالمية.