تنافس ثمانية عشر فريقًا من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية من ثماني ولايات في حدث تحدي جسر AASHTO لعام 2026 في 13 أبريل في سافانا، جورجيا – وهي مسابقة وطنية أقيمت بالاشتراك مع اجتماع الربيع لعام 2026 للجمعية الأمريكية لمسؤولي الطرق السريعة والنقل بالولاية.
[Above photo by AASHTO]
برعاية Bentley Systems وHNTB وHDR وAECOM وHousman and Associates والمهندسين المحترفين في حكومة كاليفورنيا أو PECG وMicrosoft، تم تصميم AASHTO Bridge Challenge لتعزيز الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أو تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بين طلاب المدارس المتوسطة والثانوية.
تتكون هذه المسابقة – وهي جزء من برنامج الخدمة الفنية AASHTO STEM Outreach Solutions – من خمس مراحل: تصميم الجسور عبر برنامج Model Smart وBentley؛ بناء نموذج جسر مادي باستخدام الغراء وخشب البلسا من مجموعات معبأة مسبقًا؛ تطوير محفظة؛ إجراء عرض تقديمي أمام لجنة من الحكام؛ والاختبار المدمر لنماذج الجسر لحساب نسب القوة إلى الوزن النهائية
خلال الجولة النهائية التي استمرت يومًا واحدًا، قدمت الفرق الطلابية الثمانية عشر عروضًا رسمية أمام لجنة من الحكام في الصباح، ثم قدمت نماذج الجسور المصنوعة من خشب البلسا للاختبار المدمر في فترة ما بعد الظهر.
منح الحكام نقاطًا للفرق على عروضهم التقديمية ونسبة القوة إلى الوزن التي تعرضها نماذج الجسر الخاصة بهم، مع فوز الفرق التي حصلت على أكبر عدد من النقاط التراكمية في فئة الصف الخاصة بها.
الفائزون بالمراكز الأول والثاني والثالث في كل فئة من مستويات الصف هم: Â
شعبة الصف السابع والثامن
المركز الأول: Meads Mill Truss Builders – كالي كاو، وبريان وو، وجوشوا وو – مدرسة ميدز ميل المتوسطة، نورثفيل، ميشيغان.
المركز الثاني: بناة الأحلام – أنالي هوبارد وأنورا تورنر وسيغان ويلسون – مدرسة مانتاشي المتوسطة، مانتاشي، MS.
المركز الثالث: الأفق العمودي – كاتلين أستاريتا، بيني جوميز، وأريانا بولغار راميريز – مدرسة ليونز كريك المتوسطة، كوكونت كريك، فلوريدا.
شعبة الصف التاسع والعاشر
المركز الأول: Northville Span Works – أفيري فراي، صوفيا جيانغ، وجوليا وي – مدرسة نورثفيل الثانوية، نورثفيل، ميشيغان.
المركز الثاني: Mission Archers – مدرسة إليانور روزفلت الثانوية، جرينبيلت، ماريلاند
المركز الثالث: The Archers – أوستون بيكينز، بيلا راكسترو، أناستاسيا سوان – مركز حضور إيست يونيون، بلو سبرينغز، MS.
قسم الصف الحادي عشر والثاني عشر
المركز الأول: الأعداء اللدودون – ريس فاوست، وليكسي سيرنا، وإيميليانو فينيجاس – مدرسة تافت تشارتر الثانوية – موهوب ستريم ماجنت، وودلاند هيلز، كاليفورنيا.
المركز الثاني: شير لاك – فانيسا أمبرين، دانييلا إيراهيتا، وآشلي رودريغيز – مدرسة ريالتو الثانوية، ريالتو، كاليفورنيا.
المركز الثالث: شركة Triple A Construction – أليسون ميلر، وأليك نوفيسكي، وآرون نوفيسكي – مركز LISD TECH، أدريان، ميشيجان.
حاليًا، تشارك 21 ولاية في برنامج AASHTO STEM Outreach Solutions وترعى تلك الدول مسابقات بناء الجسور الإقليمية التي ترسل الفائزين بها إلى المنافسة الوطنية.
توقف راسل ماكموري – مفوض وزارة النقل بجورجيا ورئيس AASHTO لعام 2025-2026 – لحث الطلاب المتنافسين في حدث تحدي الجسر على التفكير في وظائف في المجال الهندسي.
قال: “ما تفعله هنا اليوم هو قريب وعزيز علي”. “لقد استمتعت حقًا بهذا النوع من العمل العملي عندما كنت طفلاً، وهكذا وجدت طريقي إلى الهندسة في الكلية. لكنكم جميعًا متقدمون كثيرًا عما كنت عليه؛ أنت تدرس الآن ما تعلمته في الكلية. ولهذا السبب، إنه لشرف حقيقي أن تكون معنا هنا
وشجع ماكموري الطلاب المجتمعين على “التفكير حقًا في الهندسة كمهنة مستقبلية، لأننا نحتاج حقًا إلى مهندسين من مختلف الأنواع”. لأن المهندسين هم الذين يكتشفون كيفية تحسين الأمور لمجتمعاتنا وتحسين حياة الناس
أوضح كيم بنسون، المعلم وراعي الفريق الحاصل على المركز الثالث Triple A Construction في قسم الصف الحادي عشر والثاني عشر، لمجلة AASHTO أن هذه الأنواع من المسابقات العملية – جنبًا إلى جنب مع الرحلات الميدانية لزيارة هياكل الجسور الفعلية – تساعد في “ربط النقاط” بين الطلاب والمهن في العديد من أنواع مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بما في ذلك الهندسة.
وقالت: “إن العديد من الأطفال الذين علمتهم لم يبنوا أي شيء من قبل، لذا فإن هذا النوع من المنافسة يولد الكثير من الإثارة”. “إنه يولد الكثير من الطاقة والمشاركة بين الطلاب والعمل الهندسي الذي يقومون به.”
مقالات ذات صلة
