هناك دائمًا سباق لا نهاية له بين الدول لتكون صاحبة أكبر اقتصاد، أو ديمقراطية فاعلة، أو القوة التالية للعلوم والتكنولوجيا. وحتى خرائط مركاتور شوهت عن غير قصد حقيقة حجم الكتل الأرضية لعدة قرون وشكلت الكيفية التي ننظر بها إلى القوة السياسية، والأهمية الاقتصادية، والهوية المتميزة. وقد حاول قرار “تصحيح الخريطة” الذي تبنته الجمعية العامة للأمم المتحدة مؤخراً إصلاح التناقض مع خريطة مركاتور. تتنافس الدول كل أسبوعين بشراسة في مؤشرات ذاتية ديناميكية لبناء سرد إيجابي لحكوماتها وخلق وهم بصري لدولة الرفاهية. إن الأمم التي تسعى إلى تحقيق أهداف نمو اقتصادي قوية تكافح أحيانًا من أجل العثور على سعادة بعيدة المنال بينما تنهض الأمم الغنية روحيًا وثقافيًا في النهاية بشكل مطرد في جميع مجالات الحياة.
تتمتع الهند بتراث ثقافي غني منذ زمن سحيق، وهو أمر موضع حسد وإعجاب عدد كبير من الدول. الأشكال التي لا تعد ولا تحصى من أشكالنا الفنية النابضة بالحياة لا مثيل لها؛ عرض “الوحدة في التنوع” في الجوهر الحقيقي وتجسيد روح “Vasudhaiva Kutumbakam”. لا يوفر الفن والثقافة منصة للإبداع والتعبير عن الذات فحسب، بل يحفزان السياحة أيضًا (تحفيز النمو الاقتصادي) ومعالجة الظلم الاجتماعي بشكل إبداعي. بموجب المادة 51 أ (و) من دستور الهند، يقع على عاتق كل مواطن واجب أساسي “تقدير التراث الغني للثقافة المركبة لبلادنا والحفاظ عليه”. وقد أدرج اختبار UPSC للخدمة المدنية وحدات الفن والثقافة في كل من المرحلة التمهيدية والمرحلة الرئيسية لاختبار عمق فهم مرونة حضارتنا. يقع العبء النهائي على عاتق موظفي الخدمة المدنية لتنفيذ السياسات والمخططات التي تضمن بقاء التراث الثقافي حيًا ومتاحًا للجماهير ويحظى باحترام السياح وتفهمه الأجيال القادمة.
ومن المفارقات بالنسبة لغالبية الطامحين، أن قسم “الفن والثقافة” كان بمثابة نقطة ضعف، ففي كل عام هناك بضعة أسئلة من هذا القسم لا تربك الطامحين فحسب، بل حتى الخبراء في الموضوع. إن التنقل عبر منهج دراسي شامل عبر الجدول الزمني للتاريخ القديم والعصور الوسطى والحديثة ومن ثم حفظ التفاصيل الواقعية ذات الصلة من مواضيع متنوعة ليس أمرًا مناسبًا للجميع. إن العثور على أسئلة سهلة يمكن التنبؤ بها يشبه العثور على لآلئ في المحيط. ومع ذلك، يجب على كل طموح مخلص أن يستثمر في هذا المكون للتخفيف من مخاطر فقدان الحد الفاصل في المنافسة الحاسمة.
خمسة مواضيع لا غنى عنها من قسم الفن والثقافة سيتم إعدادها حسب الأولوية:
الموضوع الأول: مواقع التراث العالمي في الهند
مع إدراج سارناث، أصبح لدى الهند الآن 45 موقعًا للتراث العالمي لليونسكو، لتحتل المرتبة السادسة عالميًا، ويجب إعداد هذه المواقع الاستثنائية بشكل شامل للحصول على الأفضلية. تم طرح سؤال عن Moidam في Assam (نظام دفن التل من سلالة Ahom) في UPSC Prelims 2026. يمكن أن تكون موضوعات Sarnath والموضوعات البوذية المرتبطة بها (Stupas، والتعاليم، والمجالس، وjatakas، وما إلى ذلك) موضوعات محتملة للامتحان التالي.
الموضوع الثاني: الفنون المسرحية الرائعة
تتراوح فنون الأداء من الموسيقى الصوتية والآلات والرقص والمسرح إلى التمثيل الإيمائي والشعر الغنائي وما بعده. لكن أسئلة UPSC تدور في المقام الأول حول تطور وخصائص أشكال الرقص الكلاسيكي/الرقص العسكري (على سبيل المثال ثانج تا في عام 2018، وساتريا في عام 2014، وتريبهانجا في عام 2013) وتصنيف الآلات الموسيقية الهندوستانية والكارناتيكية (الرياح والإيقاع والأوتار).
الموضوع الثالث: الفنون البصرية النابضة بالحياة
الفن البصري هو شكل من أشكال التعبير الفني الذي يستخدم البصر لتوصيل المشاعر والأفكار والأفكار المعقدة. إن تطور مدارس الرسم المصغرة المختلفة (موغال، راجبوت، ديكان)، وخصائصها الفريدة والرعاة الملكيين هي المفضلة لدى الممتحن. يجب أيضًا مراجعة المنحوتات التي تتطور من المصنوعات الطينية والبرونزية القديمة إلى نقوش الكهف الصخرية الضخمة (مدرسة غاندارا وماثورا للفنون هي الموضوع الأساسي للخطوط الرئيسية)
المحور الرابع: التراث المعماري
امتدت الهندسة المعمارية الهندية لأكثر من 5000 عام، وتطورت من التخطيط الحضري لحضارة وادي السند (نظام الشبكة) إلى المعابد الكلاسيكية المزخرفة في فترة غوبتا (أسلوب شيخارا، بانتشياتانا) إلى الهياكل الإسلامية والمغولية الكبرى (القوس والقبة). تعد الاختلافات الرئيسية بين أسلوب Nagara وDravidian وVesara في هندسة المعابد مع الأمثلة ذات الصلة هي الموضوعات الرئيسية للخطوط الرئيسية (Pallavas في عام 2024، وKhajuraho في عام 2025، وإمبراطورية Vijaynagar في عام 2026)
الموضوع الخامس: المعارض والمهرجانات الرائعة
في الهند، ترتبط المعارض والمهرجانات التقليدية بالمعتقدات الدينية والتقاليد الشعبية والعادات المحلية والمواسم المتغيرة والمحاصيل وما إلى ذلك. يجب على الطامحين مراقبة المعارض التي يتم فيها اختبار مهارات إدارة الحشود في الإدارة من أجل دراسات الحالة (مثل كومبه ميلا، بوشكار ميلا)
حتى في مرحلة المقابلة، إذا ذكرت الفنون المرئية أو المسرحية كأحد هواياتك أو اهتماماتك، فستحصل بالتأكيد على السبق وبعض الأسئلة الفضولية المتوقعة من لوحة المقابلة المتميزة. سنتان لإتقان الفن والثقافة: تجنب إغراء التعلم عن ظهر قلب للحقائق، وحاول استكشاف الموضوعات عن طريق السفر، فالفن هدية ثمينة يجب تجربتها والاعتزاز بها بالحواس.
“الفن ليس ما تراه، بل هو ما تجعل الآخرين يرونه.” – إدغار ديغا
الكاتب هو المدير الأكاديمي لأكاديمية فيفيك IAS المهنية
