لماذا يختار شخص ما تعلم لغة مثل اللغة العربية؟ بالنسبة إلى وسام سميدة، المدرس في المركز الأكاديمي للغات، فإن الإجابة تذهب إلى ما هو أبعد من القواعد والمفردات. تشرح قائلة: “إنها تفتح منظورك للحياة حقًا”. “اللغة هي المفتاح لفهم الناس والثقافات وطرق التفكير المختلفة.”
وسام سميدة، المدرس بمعهد دراسات المناطق
لغة تتحدى وتتواصل
اللغة العربية هي إحدى اللغات غير السائدة، وعلى الرغم من أنها خامس أكبر لغة في العالم، إلا أنها ليست لغة يواجهها معظم الناس في المدرسة الثانوية، وهو ما تراه سيميدا جذابة. تتميز اللغة العربية ببنيتها الفريدة ونظام كتابتها. “إنها مختلفة تمامًا عما اعتاد عليه الطلاب، مما يجعلها صعبة، ولكنها أيضًا مجزية للغاية.”
مع وجود أكثر من عشرين دولة تستخدم اللغة العربية، تم تقديم تعقيد مثير للاهتمام: تنوع اللهجات. تقول سميدا: “غالبًا ما يتفاجأ الطلاب”. ويتوقع الطلاب أن يتعلموا اللغة العربية ويفترضون أن جميع الطلاب الآخرين سيتحدثون العربية أيضًا، “ويدرك الطلاب أن صديقهم السوري يتحدث العربية بشكل مختلف عن جارهم المصري أو المغربي”.
في ATC، تتم معالجة هذا التحدي من خلال الجمع بين التعاليم القياسية وعناصر اللهجات المنطوقة. إن الهدف هو القدرة على فهم الإشارات عند السفر، أو التحدث مع أشخاص من بلدان عربية مختلفة، “من المهم حقًا أن يشعر الطلاب بمدى إمكانية التواصل مع أشخاص من بلدان مختلفة”.
الدوافع كثيرة والهدف واحد
يجمع الفصل الدراسي مجموعة متنوعة من المتعلمين، ولكل منهم سببه الخاص لدراسة اللغة العربية. يتم تحفيز بعض الطلاب من خلال العلاقات الشخصية. تقول سميدا: “على سبيل المثال، قد يرغبون في التواصل مع تراثهم، والبعض يدرس لأغراض مهنية، بينما يعتقد البعض الآخر أن اللغة جميلة ويريدون تعلم كيفية كتابتها”.
من الإلهام إلى المهنة
بدأ طريق سميدا في تدريس اللغة أثناء دراستها للغة العربية وآدابها. أثناء وجودها في الجامعة، التقت بطلاب دوليين تعلموا اللغة العربية في الخارج قبل مجيئهم إلى مصر. “لقد كان من المثير للإعجاب ما فعلوه خارج الدول العربية لتعلم اللغة.” رؤية ذلك أثناء فترة البكالوريوس جعلت سميدا تدرك أنها ترغب في البدء في تعليم الأجانب اللغة العربية.
“تعلم اللغات يفتح لك منظورك للحياة”
التعلم خارج الفصول الدراسية
تعتقد سميدا أنه من المهم خلق فرص للطلاب لممارسة مهاراتهم اللغوية خارج الفصل الدراسي، “إن التواجد في بيئة الفصل الدراسي يسبب التوتر لدى بعض الطلاب، حيث يشعرون أنهم يخضعون للمراقبة”. الابتعاد عن هذه البيئة من خلال دروس المحادثة، أو من خلال زيارة مقهى أو مطعم من شأنه أن يجعل عملية التعلم ممتعة للطلاب.
أكثر من مجرد مهارة
تقول سميدا: “دورة اللغة تفتح منظورك للحياة”. يمكن استخدام تعلم اللغة بما يتجاوز الاستخدام العملي لمساعدتك على فهم ثقافة البلد: “ما قد يبدو غير عادي أو حتى غريبًا في ثقافة ما قد يكون طبيعيًا تمامًا في ثقافة أخرى.” في ATC، يعد هذا البعد الثقافي جزءًا أساسيًا من الفصول الدراسية. بالإضافة إلى الكتب المدرسية، يستخدم الطلاب الأغاني والمقالات وغيرها من المواد التي تعكس الحياة اليومية في المجتمعات الناطقة باللغة العربية. “أنت لا تتعلم الكلمات فقط، بل تتعلم السياق والمعنى والثقافة.”
جرب تعلم اللغة
بالنسبة لأولئك الذين ما زالوا في شك، لدى Semida نصيحة بسيطة: ابدأ وحاول. “خاصة مع اللغات التي تبدو غير مألوفة، مثل العربية أو الكورية أو الصينية، ما عليك سوى تجربة دورة أو دورتين.” علاوة على مهارات اكتساب لغة جديدة، فإن اتباع دورة تعلم اللغة له أيضًا فوائد معرفية. تعلم لغة جديدة يبقي الدماغ نشطًا ومتفاعلًا. تضيف سيميدا: “الأمر أشبه بتدريب عقلك”. “إنه يتحدى الطريقة التي تفكر بها.”
انقر هنا لعرض دورات اللغة التي يقدمها ATC
