يُطلب من بطلة من العصر الفيكتوري أن تتحدى مشكلة حديثة للغاية، لكن الآباء والعلماء الصينيين يتساءلون عن الدرس الكامن وراء هذا الاختيار.
في بداية سبتمبر/أيلول، عاد تلاميذ المدارس الصينية إلى الفصول الدراسية وحصلوا على كتاب إلزامي جديد للقراءة ــ رواية شارلوت برونتي “جين آير”. وبالنسبة للصين، حيث تلعب الدولة دوراً رئيسياً في تحديد المناهج الدراسية، جاء تقديم قصة حب كلاسيكية بمثابة مفاجأة كبيرة.
بناءً على بيانات شبكة سي إن إن
تنظر السلطات إلى الرواية التي تتحدث عن جين، وهي يتيمة تتغلب على مصاعب الحياة، وتناضل من أجل استقلالها، وتقع في حب صاحب عملها الثري، كثقل موازن لعبادة المظهر والمال على وسائل التواصل الاجتماعي.
ووصفت صحيفة “بكين ديلي” الرسمية الكتاب بأنه مناسب للطلاب البالغين من العمر 14 عامًا. وفقًا للنشر، يمكن أن تساعد الرواية في تعزيز موقف أكثر صحة تجاه العواطف وقيم الحياة.
عندما يبدأ الأطفال للتو في تجربة المشاعر الرومانسية ويظلون ساذجين وعديمي الخبرة، فهذه مرحلة مهمة في تنمية الشخصية الصحية.
– “بكين ديلي”.
في السنوات الأخيرة، أصبحت الروايات والمسلسلات القصيرة على الإنترنت حول الثروة المتفاخرة، والعشاق الذين تعرضوا للخيانة، والمليارديرات المكتئبين، والعشيقات الساعيات للانتقام، شائعة في الصين. وفي يونيو/حزيران، أطلقت هيئة تنظيم البث حملة ضد المحتوى “الضار ومنخفض الجودة”. وتعتقد السلطات أن مثل هذه القصص تخلق نظرة مشوهة للحب والعلاقات والزواج.
“جين آير” في الصين: من الأدب الكلاسيكي إلى المناهج المدرسية
حظيت رواية “جين آير” بشعبية كبيرة في الصين منذ عام 1925. وقد تُرجمت وأعيد نشرها عدة مرات وتم تكييفها للمسرح والشاشة. تم عرض فيلم بريطاني مقتبس عن الرواية في دور السينما الصينية في عام 1979، بعد انتهاء الفترة المضطربة للثورة الثقافية.
لفترة طويلة، كان يُنظر إلى جين في المقام الأول على أنها رمز لمقاومة القمع. وفي الوقت نفسه، جاء إدراج الرواية في المناهج المدرسية وسط ضوابط أكثر صرامة على المناقشات النسوية والنشاط المدني في الصين.
يشك بعض الآباء في أن المراهقين المعاصرين، الذين نشأوا في ظروف مريحة نسبيًا، سيكونون قادرين على فهم قصة الحب المعقدة للأبطال بشكل كامل. كتبت إحدى الأمهات على منصة Xiaohongshu أن ابنها لم يفهم سبب موافقة جين على الزواج من رجل فقد بصره.
وتساءل عما إذا كانت قراءة “جين آير” تعني أن الفتيات في فصله يتعلمن ترك الحب يتحكم في عقولهن بشكل غير صحيح.
– منشور على منصة Xiaohongshu
يعتقد تشين شي ون، خريج الأدب الصيني في بكين، أن دراسة الرواية الكلاسيكية أمر ضروري. ووفقا لها، يركز نظام التعليم الأساسي في الصين بشكل أساسي على المعرفة الأكاديمية والدرجات العالية، بينما تظل مسائل الحب والتنمية الشخصية ثانوية.
في الوقت نفسه، يلفت يان هيرونج، عالم الاجتماع بجامعة تسينغهوا، الانتباه إلى الجوانب المثيرة للجدل في الرواية. وتشمل هذه صورة “المرأة المجنونة في العلية” والأفكار الاستعمارية الأساسية، والتي قد يكون من الصعب على أطفال المدارس فحصها بشكل نقدي.
أنا مهتم بتدريس هذه الرواية في المرحلة الثانوية، خاصة إذا تم تقديمها ككتاب مدرسي أو كمثال للحب الرومانسي العميق.
– يان هيرونج
تعد مراجعة الكتب المدرسية الصينية جزءًا من حملة أوسع لمواءمة التعليم مع القيم التي يدعمها الحزب الشيوعي الصيني. يتضمن نظام التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات تاريخ الحزب، والأخلاق الصينية، والنظام القانوني. ومنذ عام 2021، تعلم تلاميذ المدارس أيضًا أفكار شي جين بينغ حول الاشتراكية ذات الخصائص الصينية.
ولم تقتصر تغييرات هذا العام على إضافة “جين آير”. فقد تمت إزالة نص عن التفكير الإبداعي من المواد التعليمية، في حين أضيفت مواد حول تنشئة بناة الاشتراكية ذوي الخبرة، فضلاً عن قصص عن إنجازات الصين في الرياضة واستكشاف الفضاء.
وهكذا أصبحت رواية شارلوت برونتي في المدارس الصينية ليس فقط عملاً عن الحب، بل أصبحت أيضًا أداة لمناقشة القيم الشخصية والنشأة ونماذج السلوك التي يعتبرها المجتمع مقبولة.
