Home ثقافة يستكشف طلاب ولاية بنسلفانيا علم النفس عبر الثقافات من خلال برنامج كوستاريكا

يستكشف طلاب ولاية بنسلفانيا علم النفس عبر الثقافات من خلال برنامج كوستاريكا

13
0

يونيفيرسيتي بارك، بنسلفانيا – هذا الصيف، استكشفت مجموعة من طلاب ولاية بنسلفانيا علم النفس عبر الثقافات بشكل مباشر من خلال “سان خوسيه، كوستاريكا: علم النفس والثقافة”، وهو واحد من 14 برنامجًا للتعليم في الخارج بقيادة أعضاء هيئة التدريس ومقرها كلية الفنون الحرة هذا الصيف.

على مدار ثلاثة أسابيع، قامت أليسيا دريس باريلو، أستاذة علم النفس، وكاثلين هانت، أستاذة علم النفس، بتوجيه الطلاب من خلال التجارب التي عمقت فهمهم للتأثيرات الثقافية على السلوك البشري، بما في ذلك العمل التطوعي والمشاركة المجتمعية والتعلم في الفصول الدراسية.

قالت طالبة السنة الثانية آبي ميشولام، المتخصصة في علم النفس، إنها انجذبت إلى البرنامج لأنه سيزيد معرفتها في علم النفس عبر الثقافات من خلال بيئة تعليمية جذابة وغامرة.

العيش مع عائلة مضيفة أعطى ميشولام لمحة عن الحياة اليومية في كوستاريكا. قالت إنها استمتعت بشكل خاص بالتعرف على والدتها المضيفة والتعرف على تجاربها كجزء من مهمة المقابلة الصفية.

وقالت: “لقد التقينا بأحفادها وأطفالها”. “وحتى أنني ساعدتهم في صنع الفطائر ذات يوم.”

بين الوجبات المشتركة والمحادثات اليومية، أعطت بيئة الإقامة المنزلية للطلاب فرصة للانغماس في الثقافة الكوستاريكية، بدلاً من مجرد مراقبتها.

قالت شينا نرجس إيرماك، طالبة العلوم السياسية والاقتصاد في السنة الثانية، إن اهتمامها الأولي بالبرنامج كان متأثرًا بتركيزه على التعلم الثقافي، خاصة فيما يتعلق بخلفيتها العائلية. وجدت الألفة بين تقاليد عائلتها التركية وثقافة كوستاريكا.

قال إيرماك: “لقد أقمنا مع عائلات مضيفة، وكان منزلهم يشبه منزل أجدادي تمامًا”. “كان الجميع هناك طيبين ومرحبين.”

تطوع كل من إيرماك وميشولام بانتظام وشاركا في الدورات الدراسية اليومية. تم قضاء معظم فترات الصباح في العمل التطوعي في Fundacion Genisis، حيث قام الطلاب بتقسيم وقتهم بين الفصول الدراسية مع الطلاب من مرحلة ما قبل الروضة إلى المدرسة الثانوية والعمل الخدمي لتحسين مساحات اللعب الخاصة بهم في المدرسة.